單項(xiàng)選擇題15世紀(jì)晚期葡萄牙人開辟新航路的動力和條件不包括:()

A.完成中央集權(quán)
B.熱衷傳播天主教
C.航海技術(shù)進(jìn)步
D.推行重商主義政策


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1.單項(xiàng)選擇題開辟新航路的環(huán)球航行,先后經(jīng)過的海洋是:()

A.印度洋大西洋太平洋 
B.大西洋太平洋印度洋 
C.太平洋大西洋印度洋 
D.大西洋印度洋太平洋

2.單項(xiàng)選擇題在歐洲的“價格革命”中,獲得暴利的階級是()

A.封建主階級
B.農(nóng)民階級
C.工人階級
D.工商業(yè)資產(chǎn)階級

3.單項(xiàng)選擇題新航路開辟的客觀條件,不包括:()

A.西歐生產(chǎn)力的發(fā)展
B.天文.地理知識的進(jìn)步
C.造船.航海技術(shù)發(fā)達(dá)
D.歐洲人狂熱地追求貨幣和黃金

4.單項(xiàng)選擇題下列對開辟新航路原因的認(rèn)識中,錯誤的一項(xiàng)是:()

A.西歐生產(chǎn)力的發(fā)展
B.歐洲人狂熱尋求黃金
C.商業(yè)危機(jī)
D.為加強(qiáng)世界各地經(jīng)濟(jì)、文化交流

5.單項(xiàng)選擇題西方史學(xué)家習(xí)慣上稱的“擴(kuò)張的時代”是指:()

A.14世紀(jì)中期到15世紀(jì)中期
B.15世紀(jì)初期到17世紀(jì)初期
C.15世紀(jì)中期到17世紀(jì)中期
D.16世紀(jì)中期到18世紀(jì)中期

最新試題

下面為巴黎公社委員會委員(實(shí)際數(shù)量共64人)來源統(tǒng)計(jì)圖。這體現(xiàn)出巴黎公社()

題型:單項(xiàng)選擇題

下圖是小茗同學(xué)設(shè)計(jì)的框題思維導(dǎo)圖,空白處應(yīng)填寫的主題是()

題型:單項(xiàng)選擇題

1871年日本設(shè)立文部省,統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年,文部省頒布了第一個教育法令——《學(xué)制》,確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年,振興實(shí)業(yè)教育,興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實(shí)業(yè)學(xué)校。積極引進(jìn)歐美先進(jìn)科學(xué)技術(shù),聘請外籍教師,培養(yǎng)造就高級科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點(diǎn)有()①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習(xí)③政府主導(dǎo)④強(qiáng)調(diào)效忠天皇

題型:單項(xiàng)選擇題

1871年11月,日本派出以巖倉具視為特命全權(quán)大使的大型外交使團(tuán)前往歐美12個國家,進(jìn)行了為期22個月的考察。巖倉使團(tuán)此行的主要目的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

“彼得大帝接觸了西方較發(fā)達(dá)的國家以后,就狂熱地建立工廠來供應(yīng)軍隊(duì)和加強(qiáng)國防,這也就是想跳出落后圈子的一種獨(dú)特的嘗試?!边@里的“獨(dú)特”是指()

題型:單項(xiàng)選擇題

A人物說:“我絕不放棄我的章西,誰敢占領(lǐng)我的章西,絕沒有好下場”;B人物說:“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義,就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是()

題型:單項(xiàng)選擇題

如圖反映了工業(yè)革命后()

題型:單項(xiàng)選擇題

日本歷史上的兩次崛起,第一次是19世紀(jì)中后期,日本逐漸走上資本主義強(qiáng)國之路;第二次是20世紀(jì)50年代中期到70年代初期,日本經(jīng)濟(jì)高速增長。日本第一次崛起得益于()

題型:單項(xiàng)選擇題

“19世紀(jì)歐洲這種運(yùn)輸設(shè)施的開展,使先前未曾開發(fā)地區(qū)卷入世界經(jīng)濟(jì)活動內(nèi),更因其克服運(yùn)輸量、畜力、季節(jié)及移動速度等限制,工業(yè)革命成果得以擴(kuò)大”?!斑\(yùn)輸設(shè)施”最有可能是()

題型:單項(xiàng)選擇題

1848年后,在馬克思主義影響下,歐洲發(fā)生了多次工人運(yùn)動,迫使資本主義國家紛紛進(jìn)行了一系列的政治改革,不得不給予工人階級更多的民主權(quán)利。材料反映當(dāng)時的工人運(yùn)動()

題型:單項(xiàng)選擇題