A、經(jīng)濟(jì)人
B、復(fù)雜人
C、自我實(shí)現(xiàn)人
D、社會(huì)人
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A、認(rèn)知因素
B、情緒因素
C、環(huán)境因素
D、個(gè)性因素
A、信息譯碼不準(zhǔn)確
B、抒發(fā)能力不強(qiáng)
C、信息傳遞不全
D、信息傳遞違時(shí)
A、信息發(fā)送者要提高信息傳遞的效果
B、溝通的內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義要準(zhǔn)確完整
C、溝通是要運(yùn)用溝通技巧
D、優(yōu)化信息渠道
E、信息吸收者要學(xué)會(huì)有效傾聽
A、正確處置懲罰人與人之間的瓜葛
B、尊重人的主體地位
C、發(fā)揮人的主體作用
D、挖掘人的主體價(jià)值觀念
A、準(zhǔn)確定位角色
B、冒險(xiǎn)
C、創(chuàng)新
D、實(shí)驗(yàn)
最新試題
簡(jiǎn)述自我管理機(jī)制不健全的主要表現(xiàn)?
在團(tuán)隊(duì)管理的實(shí)踐中,要有效發(fā)揮團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的作用,應(yīng)注意什么?
簡(jiǎn)述非傳統(tǒng)安全威脅具有哪些特點(diǎn)?
簡(jiǎn)述激勵(lì)機(jī)制不健全的具體表現(xiàn)?
簡(jiǎn)述準(zhǔn)確定位角色的方法?
簡(jiǎn)述專業(yè)技術(shù)人員的多樣性主要表現(xiàn)在哪些方面?
何為團(tuán)隊(duì)生命周期?
簡(jiǎn)述自我管理機(jī)制不健全的主要原因?
簡(jiǎn)述何為寬容?
簡(jiǎn)述專業(yè)技術(shù)人員合作與共贏方面的現(xiàn)狀?