教育測(cè)量

教育思想

課程計(jì)劃

“終身教育之父”是（）。

教學(xué)方法

（）認(rèn)為“教育是一種既有一定計(jì)劃性，也有一定隨意性，但無論如何卻是有意識(shí)的人類活動(dòng)”，把教育定義為是一種合乎目標(biāo)的行動(dòng)。

《學(xué)記》是中國(guó)古代，也是世界上最早的專門論述教育問題的論著，其思想觀點(diǎn)不包括（）。

決策

教育合力

學(xué)校整體改革