單項(xiàng)選擇題心理斷乳期是指（）
A、幼兒期
B、兒童期
C、少年期
D、青年期
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1.單項(xiàng)選擇題兒童身心發(fā)展的（）決定了教育工作必須循序漸進(jìn)。
A、順序性
B、不平衡性
C、階段性
D、個(gè)別差異性
2.單項(xiàng)選擇題個(gè)體發(fā)展過程中，在一定年齡階段所形成的一般的、典型的、本質(zhì)的特征稱為（）
A、個(gè)性差異
B、年齡特征
C、關(guān)鍵年齡
D、心理特征
3.單項(xiàng)選擇題自我意識(shí)發(fā)展趨向于成熟階段是（）
A、初中生
B、高中生
C、大學(xué)生
D、成人期
4.單項(xiàng)選擇題促使青少年健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵是（）
A、良好的情緒
B、強(qiáng)烈的好奇心
C、健康的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)
D、正確的人生觀
5.單項(xiàng)選擇題提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是（）
A、馬卡連柯
B、蘇霍姆林斯基
C、科爾伯格
D、皮亞杰
最新試題
如何把握人的發(fā)展過程中內(nèi)因外因的辯證關(guān)系。
題型：?jiǎn)柎痤}
在教育、教學(xué)中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法，這是違背了人的身心發(fā)展的順序性。
題型：判斷題
人的生理成熟以具有學(xué)習(xí)能力為標(biāo)志。
題型：判斷題
美國(guó)心理學(xué)家柯爾伯格研究證明，人的道德認(rèn)知的發(fā)展經(jīng)歷了從前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的發(fā)展過程。
題型：判斷題
為什么學(xué)校教育在人的發(fā)展中起主導(dǎo)作用？
題型：?jiǎn)柎痤}
人的身心發(fā)展的基本特征有哪些？
題型：?jiǎn)柎痤}
我國(guó)古代性惡論的代表人物是荀子，性惡論屬于個(gè)體身心發(fā)展的外鑠論動(dòng)因。
題型：判斷題
“孟母三遷”的故事反映了家庭教育對(duì)人的重要影響。
題型：判斷題
盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有不平衡性。
題型：判斷題
關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因有幾種不同的觀點(diǎn)：內(nèi)發(fā)論、外鑠論、多因素相互作用論。
題型：判斷題