A、智者派
B、犬儒派
C、畢達哥拉斯學(xué)派
D、歷史學(xué)派
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A、自律意識
B、維權(quán)意識
C、自我意識
D、服務(wù)意識
A、學(xué)生的思想是不成熟
B、學(xué)生是以學(xué)習(xí)為主
C、學(xué)生的發(fā)育不健全
D、學(xué)生缺乏自覺性
A、學(xué)生享有一般公民的絕大多數(shù)權(quán)利,并受法律保護
B、努力學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)任務(wù)是學(xué)生的一項義務(wù)
C、學(xué)生的家境貧寒,家長可允許學(xué)生輟學(xué),這并不違法
D、偷看學(xué)生的私人日記,是侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)
A.學(xué)生在教育活動中是被動的客體
B.教師在教育活動中是被動的客體
C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導(dǎo)作用
D.教師在教育活動中是不能起到主導(dǎo)作用
A.四
B.五
C.六
D.七
最新試題
良好師生關(guān)系的建立、維系和發(fā)展是教育教學(xué)活動取得成功的必要保證。
教師的職業(yè)角色主要有傳道者角色、授業(yè)、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;朋友角色;研究者角色。
教師職業(yè)聲望是指社會對教師的職業(yè)評價及認可程度。
教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的多樣化。
師生關(guān)系是在學(xué)校組織中所發(fā)生的關(guān)系,只屬于一種正式的關(guān)系。
在中國古代,教師職業(yè)就已經(jīng)有了確定的從業(yè)標準。
教師的勞動對象與生產(chǎn)勞動的對象沒有質(zhì)的區(qū)別。
衡量師生關(guān)系的好壞,主要是根據(jù)人際關(guān)系的基本品質(zhì)進行判斷的。
教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括教師要具有先進的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。
取得教師資格的條件有哪些?