A.2000年
B.2002年
C.2003年
D.2004年
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A.學(xué)校的名稱、校址、辦學(xué)宗旨
B.教師與學(xué)生的權(quán)利義務(wù)
C.財(cái)務(wù)和財(cái)務(wù)管理制
D.課程與學(xué)科設(shè)置
A.一年
B.二年
C.三年
D.四年
A.生產(chǎn)勞動(dòng)
B.職業(yè)培訓(xùn)
C.思想政治
D.科學(xué)研究
A.育人為本
B.提高質(zhì)量
C.促進(jìn)公平
D.改革創(chuàng)新
A.以立德樹人為根本
B.以支撐創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略
C.服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向
D.以改革為動(dòng)力
最新試題
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括()
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù),對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷,引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展,捍衛(wèi)社會(huì)正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
高校課程改革的普遍趨勢(shì)表現(xiàn)在()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()