單項選擇題我國早期通過日譯本來翻譯拜倫的作品,這屬于()。
A.個性化翻譯
B.轉譯
C.編譯
D.誤譯
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1.多項選擇題比較文學的媒介學研究大致經(jīng)歷了三個發(fā)展階段,即()。
A.繪畫媒介研究
B.文字媒介研究
C.環(huán)境媒介研究
D.電子媒介研究
4.單項選擇題“東海西海,心理攸同;南學北學,道術未裂”的提出者是()。
A.季羨林
B.樂黛云
C.錢鐘書
D.葉維廉
5.單項選擇題錢鐘書先生認為,比較文學的最終目的在于()。
A.促進民族文學的發(fā)展和繁榮
B.推動國際間的文化對話和交流
C.幫助我們認識總體文學乃至人類文化的基本規(guī)律
D.架起國與國之間文學交流的橋梁
最新試題
埃斯舍的繪畫、博爾赫斯和普魯斯特的小說如何體現(xiàn)了四維空間的概念?()
題型:單項選擇題
“理論旅行”的提出者是美國學者()。
題型:單項選擇題
下列可以體現(xiàn)創(chuàng)造性叛逆的有()。
題型:多項選擇題
接受美學在比較文學領域的應用,最初與()關聯(lián)密切。
題型:單項選擇題
魯迅的創(chuàng)作既受果戈理、契訶夫、陀思妥耶夫斯基的影響,也受尼采和波德萊爾的影響。其中體現(xiàn)了流傳學研究的哪種形態(tài)?()
題型:單項選擇題
以下關于“道”與“邏各斯”的說法錯誤的是()
題型:多項選擇題
喬伊斯的哪種象征意象的生成體現(xiàn)了象征主義詩歌由內及外的生成方向?()
題型:單項選擇題
法國學者艾田伯在著作《中國之歐洲》中向西方人展示了積極的、充滿活力和創(chuàng)造性的中國形象,同時批判了“歐洲中心論”,強調了人類不同文明之間存在的內在關聯(lián)。
題型:判斷題
“東海西海,心理攸同;南學北學,道術未裂”的提出者是()。
題型:單項選擇題
比較文學的課程內容有()
題型:多項選擇題