單項選擇題“獨生子女過得好嗎-北京市1000名獨生子女的調(diào)查”這一標(biāo)題屬于()

A.提問式標(biāo)題
B.雙標(biāo)題
C.問答式標(biāo)題
D.判斷式標(biāo)題


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1.單項選擇題根據(jù)調(diào)研任務(wù)的性質(zhì)劃分的社會調(diào)查研究類型是()

A.宏觀研究和微觀研究
B.理論性調(diào)查研究和應(yīng)用性調(diào)查研究
C.普遍調(diào)查和抽樣調(diào)查
D.統(tǒng)計調(diào)查與實地研究

2.單項選擇題最簡單的準(zhǔn)實驗設(shè)計是()

A.經(jīng)典設(shè)計
B.具有不等同組的僅有后測的設(shè)計
C.有前測和后測的單組設(shè)計
D.僅有后測的單組設(shè)計

3.單項選擇題座談會容易產(chǎn)生的最大弊端是()

A.激化矛盾
B.時間緊張
C.跑題
D.團體壓力

4.單項選擇題問卷調(diào)查在城市比在農(nóng)村適用,這是因為()

A.農(nóng)村的回收率難以保證
B.農(nóng)村不能保證填寫環(huán)境
C.城市居民文化水平較高
D.城市居民成分復(fù)雜

5.單項選擇題以下關(guān)于歸納法主要作用陳述中正確的是()

A.發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系,而不是發(fā)現(xiàn)一般原理
B.在發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)一般原理
C.發(fā)現(xiàn)一般原理,而不是發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系
D.發(fā)現(xiàn)事物之間的聯(lián)系的同時發(fā)現(xiàn)一般原理

最新試題

由于定量資料更多的是關(guān)于特征或性質(zhì),而不是關(guān)于變量的,因此它往往難以提供有力的證據(jù)來說明事物之間的因果關(guān)系。

題型:判斷題

定量研究具有“不必拘泥于單一的、樣式化的模式”的特點。

題型:判斷題

概括性涉及的兩個方面,一是實地研究者所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表這些對象所來自的總體的問題,二是我們所研究的一個或少數(shù)幾個對象是否能代表其他同類對象的問題。

題型:判斷題

簡述隨機指派具體的操作方式。

題型:問答題

調(diào)查資料或許是最為規(guī)范的資料形式,無論是資料內(nèi)容還是其結(jié)構(gòu)都在調(diào)查問卷設(shè)計的同時,就規(guī)范和統(tǒng)一起來了。

題型:判斷題

關(guān)于研究程序相對廣義的理解指的是所有研究都遵循的一般程序。即從選擇研究問題開始,經(jīng)過研究設(shè)計、資料收集、資料分析,最終到研究結(jié)果為止的過程。

題型:判斷題

定量研究的研究者在實地研究中,經(jīng)常是邊做邊寫、邊寫邊做。

題型:判斷題

個案研究通過對事物進行深入的洞察,能夠獲得非常豐富、生動、具體、詳細的資料,能夠較好地反映出事物或事件發(fā)生、發(fā)展及變化的過程,而且能為后來較大的總體研究提供理論假設(shè)。

題型:判斷題

簡述假設(shè)演繹法的邏輯過程。

題型:問答題

與定量資料相比,定性資料寫的過于規(guī)范化。

題型:判斷題