單項(xiàng)選擇題結(jié)構(gòu)化策略屬于（）
A、內(nèi)容型策略
B、形式型策略
C、方法型策略
D、綜合型策略
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1.單項(xiàng)選擇題探究訓(xùn)練中，教師的主要任務(wù)是（）
A、收集資料
B、選擇問(wèn)題情景
C、形成解釋
D、組織實(shí)驗(yàn)
2.單項(xiàng)選擇題“探究訓(xùn)練”策略提出者是（）
A、薩奇曼
B、布魯納
C、赫爾巴特
D、多爾
3.單項(xiàng)選擇題在結(jié)構(gòu)化策略方面成就最顯著的教育家是（）
A、杜威
B、布魯納
C、赫爾巴特
D、蘇霍姆林斯基
4.單項(xiàng)選擇題教學(xué)策略的核心內(nèi)容是教學(xué)過(guò)程中如何有效地給學(xué)生提供（）
A、學(xué)習(xí)策略
B、學(xué)習(xí)計(jì)劃
C、學(xué)習(xí)方法
D、學(xué)習(xí)內(nèi)容
5.單項(xiàng)選擇題課時(shí)計(jì)劃的主要組成部分是（）
A、教學(xué)目的
B、教學(xué)方法
C、教學(xué)進(jìn)程
D、課的類(lèi)型
最新試題
論述教育的循序漸進(jìn)原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
課的結(jié)構(gòu)是指課的基本組成部分及各部分進(jìn)行的順序、時(shí)限和相互關(guān)系。
題型：判斷題
教學(xué)的其他組織形式有哪些？（除了班級(jí)授課制）
題型：?jiǎn)柎痤}
論述教學(xué)的啟發(fā)性原則。
題型：?jiǎn)柎痤}
綜合課的一般結(jié)構(gòu)是講授新教材、復(fù)習(xí)過(guò)渡、講授新知識(shí)、鞏固新教材、布置課外作業(yè)。
題型：判斷題
綜合型策略是按照教學(xué)過(guò)程的某個(gè)構(gòu)成因素為中心，直接從教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)出發(fā)，綜合展開(kāi)的教學(xué)策略。
題型：判斷題
論述基本的教學(xué)方法——講授法。
題型：?jiǎn)柎痤}
論述討論法的含義、作用和要求。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)析班級(jí)授課制特點(diǎn)和意義。
題型：?jiǎn)柎痤}
美國(guó)學(xué)者肯普提出兩種基本策略：以教師或?qū)W校為中心的策略和以學(xué)生為中心的策略。
題型：判斷題