多項選擇題以基礎漢語語法點的教學順序安排為例，各種教材在安排中經(jīng)常是綜合運用三種觀點，考慮到了（）。
A.學生的年齡
B.學習的難易程度
C.語法體系的完整性
D.交際的需要
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1.多項選擇題根據(jù)《英語課程標準》的解釋，語言技能是語言運用能力的重要組成部分，語言技能包括（）。
A.聽
B.說
C.讀
D.寫
E.上述四種技能的綜合運用能力
2.多項選擇題對外漢語課堂教學內(nèi)容包括：（）。
A.語言技能
B.語言知識
C.情感態(tài)度
D.學習策略
E.跨文化交際意識
3.多項選擇題教學內(nèi)容分析的結(jié)果是闡明（）。
A.學習的結(jié)果
B.學習的項目
C.學習項目的結(jié)構
D.學習項目的排列順序
4.單項選擇題把一課書的詞匯按照“姐姐、妹妹、弟弟；拿、表、戴；請客、菜單、炒、肉”等排列是從下面哪個角度進行的排列？（）
A.按詞類排列
B.相關排列
C.串聯(lián)排列
D.分話題排列
5.單項選擇題劉珣主編的《新實用漢語課本》采取的是哪種方式編排教學內(nèi)容的？（）
A.布魯納提出的“螺旋式編排教學內(nèi)容”
B.加涅提出的“直線編排教學內(nèi)容”
C.奧蘇貝爾提出的“浙進分化”和“綜合貫通”原則
D.綜合運用上述三種觀點
最新試題
教會外國學生掌握漢語書面語的基本格式要注意哪些方面？（）
題型：多項選擇題
漢語口語課是一門培養(yǎng)學生在實際生活中，運用漢語進行口頭交際能力的專項語言技能課。
題型：判斷題
成人學習者要提高外語口語水平，就必須要有針對口語任務的事前加工環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
聽力課要注意創(chuàng)造語境，培養(yǎng)學生的語感，減少學生對目的語的心理距離。
題型：判斷題
口語課是語言技能課，也是理論知識課。
題型：判斷題
漢字的哪個特點是表音文字所不能比的？（）
題型：單項選擇題
綜合課教學的核心任務是（）。
題型：單項選擇題
影響聽力因素的語言因素不包括（）。
題型：單項選擇題
語音教學時演示的方法有（）。
題型：多項選擇題
對口語教學者來說，首先要熟悉漢語口語自身獨到的語法特征，然后據(jù)此特征開展口語教學。
題型：判斷題