以下哪項不符合研究學前兒童發(fā)展心理學倫理性原則的要求（）

以下哪位學者提出了“圖式”的概念（）

小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務活，這是哪個階段的發(fā)展任務（）

女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關于蜜蜂的故事，屬于有意想象。

按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于（）

小明主動打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎了小明的行為，這是（）

兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結果。

（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。

李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式？（）

以下心理學家關注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是（）