問答題簡述先學前期兒童發(fā)展的特點。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.問答題簡述動作發(fā)展的規(guī)律。
2.問答題條件抑制主要方式有什么?
3.問答題條件抑制主要有四種形式是什么?
4.問答題簡述研究學前兒童心理學的意義。
5.問答題簡述兒童心理發(fā)展的特點。
最新試題
在實踐活動中,為實現(xiàn)某個目標、完成某項任務所進行的想象都屬于有意想象。
題型:判斷題
幼兒聽故事還會要求再講一遍,可以百聽不厭的重復聽,是因為()
題型:單項選擇題
學前兒童主要使用的是()
題型:單項選擇題
什么是水果,幼兒說蘋果是水果,這種定義水果的類型被稱之為直指型,一般發(fā)生在()的幼兒身上。
題型:單項選擇題
學前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是()
題型:單項選擇題
在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中,動作的作用是()
題型:單項選擇題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認識()
題型:單項選擇題
班杜拉提出的觀察學習中體現(xiàn)的是()
題型:單項選擇題
以下哪位學者提出了“圖式”的概念()
題型:單項選擇題
以下心理學家關(guān)注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是()
題型:單項選擇題