A、知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一種新型經(jīng)濟(jì)
B、它以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為第一生產(chǎn)支柱
C、它以智力資源為首要依托
D、它是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)
E、它促進(jìn)了學(xué)校教育的產(chǎn)業(yè)化
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A、各級(jí)政府的主要職責(zé)
B、行業(yè)組織的主要職責(zé)
C、企業(yè)、事業(yè)單位組織的主要職責(zé)
D、職業(yè)培訓(xùn)實(shí)體的主要職責(zé)
E、參加培訓(xùn)人員的主要職責(zé)
A、控制文件
B、控制方法
C、管理與控制基礎(chǔ)
D、控制程序
E、作業(yè)規(guī)范
A、一致性
B、完備性
C、可行性
D、可操作性
E、必要性
A、客觀性要求
B、靈活性要求
C、目標(biāo)性要求
D、適時(shí)性要求
E、效果性要求
A、課程目標(biāo)不同
B、注重時(shí)效性的程度不同
C、課程內(nèi)容、編排形式不同
D、課程實(shí)現(xiàn)形式不同
E、課程評(píng)價(jià)不同
最新試題
職業(yè)導(dǎo)向的職業(yè)技術(shù)課程開發(fā)認(rèn)為，職業(yè)分析是職業(yè)技術(shù)課程教學(xué)方法確定的主要依據(jù)。
教材審核常用的基本方法有（）。
培訓(xùn)教材開發(fā)的新趨勢(shì)是指（）。
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
培訓(xùn)質(zhì)量管理和培訓(xùn)評(píng)估的關(guān)系是（）
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于（）
培訓(xùn)質(zhì)量管理工作方案的關(guān)鍵在于，與培訓(xùn)（）同期相應(yīng)發(fā)生的輸出文件是否能得到有效的體現(xiàn)，其基本的質(zhì)量和效果直接影響著培訓(xùn)的最終質(zhì)量。
對(duì)員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。
分析評(píng)價(jià)教學(xué)工作的基本方法有（）
制定培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。