單項選擇題下列對動機與效率關系的描述，正確的是（）。

A.動機水平越高，工作效率也越高
B.對于較易的任務，工作效率隨動機的提高而上升
C.對于較難的任務，工作效率隨動機的提高而下降
D.動機和工作效率呈“u”型關系
E.動機和工作效率沒有直接關系


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1.單項選擇題根據(jù)馬斯洛需要層次論，需要由低到高的五個層次是（）。

A.生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要
B.生理的需要、歸屬和愛的需要、安全的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要
C.生理的需要、安全的需要、尊重的需要、歸屬和愛的需要、自我實現(xiàn)的需要
D.安全的需要、生理的需要、尊重的需要、歸屬和愛的需要、自我實現(xiàn)的需要
E.安全的需要、生理的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要

2.單項選擇題動機是（）。

A.有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài)
B.表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境的一種穩(wěn)定的要求
C.為需要所引導
D.有機體活動的基本動力
E.可通過努力程度和堅持性來判斷動機強度的大小

3.單項選擇題下列對表象的描述，錯誤的是（）。

A.表象是人們在頭腦中出現(xiàn)的關于事物的形象
B.表象的特征有直觀性、新穎性、概括性
C.表象一般具有可操作性
D.表象為概念的形成提供了感性的基礎
E.表象能夠促進問題解決

4.單項選擇題下列對思維的描述，正確的是（）。

A.思維既直接反映客觀事物的表面特征，也能揭示客觀事物的本質(zhì)特征
B.思維的本質(zhì)特征是間接性和可操作性
C.思維是對經(jīng)驗的改組
D.幼兒一般利用頭腦中的具體形象來解決問題
E.創(chuàng)造性思維有時并不需要對原有的知識進行明顯的改組

5.單項選擇題語言表征的層次是（）。

A.詞語表征、表象表征、命題表征
B.詞語表征、句子表征、課文表征
C.表象表征、命題表征、句子表征
D.表象表征、命題表征、課文表征
E.命題表征、句子表征、課文表征