A.聯想過程缺乏內在意義上的連貫和應有的邏輯性
B.大腦中反復出現的觀念，明知不必要，卻擺脫不了
C.以往經驗在記憶中大量脫失
D.持續(xù)地重復某一單調的語句
E.缺乏現實基礎，患者卻堅信不疑的病理信念
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A.冒充者綜合征或稱為極其相似者的錯覺
B.指軀體和精神的虛弱或衰竭
C.關于嫉妒的超價觀念和嫉妒妄想
D.以虛無妄想或否定妄想為核心的一種綜合征
E.患者感到本人的精神活動是由外力的影響所致
A.情感高漲
B.情感低落
C.情感淡漠
D.焦慮
E.恐懼
A.癲癇
B.反應狀態(tài)
C.癔癥
D.抑郁狀態(tài)
E.顱腦損傷后
A.虛無妄想
B.錯覺
C.幻覺
D.感覺過敏
E.感知綜合障礙
A.精神分裂癥
B.神經癥
C.譫妄狀態(tài)
D.抑郁狀態(tài)
E.心因性精神病
最新試題
一般說來，高年級比低年級學生學業(yè)水平高，且測驗分數得分隨學生年級升高而升高，這主要是依據（）。
常常因極小事件而引起較強烈的情感反應，但需時間較短，常見于疲勞狀態(tài)和人格障礙等患者中的癥狀是（）。
包括3個不同的年齡組，且成人式（15歲以上）、兒童式（9～14歲）和幼兒式（5～8歲）的測驗是（）。
患者主要表現動作、行為和其他精神活動之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞，動作和行為既無明顯的動機，也缺乏一定的指向性，以至于雜亂無章，不可理解。此類興奮狀態(tài)是（）。
可在意識清晰狀態(tài)下產生，包括假性幻覺、強制性思維、被控制感以及系統(tǒng)性的被害妄想、影響妄想等相互聯系的癥狀，且可伴有假性幻覺性回憶，即被患者早已忘卻的往事突然以假性幻視的方式出現。那么，該癥狀最可能是（）。
在健康評估時常用的心理衛(wèi)生綜合評定量表是（）。
因作弊而使得測驗結果受影響的因素稱為（）。
使用鑒別指數法用來衡量的是（）。
按照測驗的功能來分的是（）。
在對測驗的內容效度進行分析時最常用的方法是（）。