A.很可能有輕度躁狂
B.很可能有中度躁狂
C.很可能有嚴重躁狂
D.很可能沒有躁狂
E.沒有這方面的提示
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某男,14歲,初中二年級學生,因無故曠課多天被懷疑有精神問題,查明尼蘇達多相人格問卷中輕躁狂量表T分為37分。
有關明尼蘇達多相人格調(diào)查表(MM-PI)的敘述錯誤的是()。
A.MMPI常用4個效度量表和10個臨床量表
B.MMPI主要用于正常心理的評估與研究
C.精神分裂癥量表(SC.≥70表示可能存在幻覺妄想
D.神經(jīng)癥患者往往是Hs、D、Hy和Pt分高
E.MMPI往往采用編碼系統(tǒng)進行綜合解釋
A.做法正確,明尼蘇達多相人格問卷的主要功能之一是幫助辨別精神病患者和正常人
B.做法錯誤,該量表無益于精神問題的辨別
C.做法錯誤,該量表不適用于14歲個體
D.做法錯誤,該量表不適用于初中文化程度
E.做法正確,該量表適用于男性
A.正確,韋氏量表的67分處于智力輕度低下范圍
B.不正確,被試得分67分,其得分區(qū)間大約是62~72分,故結論是低下與正常之間
C.正確,被試成績不佳本來就屬于智力低下
D.不正確,他沒有考慮測驗情境對分數(shù)的影響
E.以上都不對
A.比67%的同齡兒童智力高
B.比67%的同齡兒童智力低
C.低于平均數(shù)67個標準差
D.答對67個題目
E.以上都不對
A.韋氏學齡前和學齡初期兒童智力量表
B.韋氏兒童智力量表
C.貝利量表
D.格塞爾量表
E.丹佛測驗
最新試題
在意識清晰情況下出現(xiàn)全面智能減退()。
在意識清醒時出現(xiàn)大量的幻覺,主要是言語性幻聽,而幻視以及其他感官的幻覺較少,幻聽時還常伴有與其相關的妄想及恐懼和焦慮情緒。那么,此綜合征最可能是()。
無意識障礙而出現(xiàn)言語、動作、情感的抑制()。
在上述測驗中,按照測驗的性質(zhì)來分的是()。
根據(jù)直覺經(jīng)驗,主觀的將各種因素組合得出結論或預測的方法是()。
按照測驗的目的來分的是()。
使用專家判定法和經(jīng)驗法來進行衡量的是()。
交替治療設計和同時治療設計屬于()。
臨床心理學家在進行個案研究時,常常在簡單的階段變化中進行一次或多次的兩種條件(如基線和治療)的比較,那么這種實驗設計類型是()。
患者主要表現(xiàn)動作、行為和其他精神活動之間的統(tǒng)一性和完整性遭到破壞,動作和行為既無明顯的動機,也缺乏一定的指向性,以至于雜亂無章,不可理解。此類興奮狀態(tài)是()。