在文學作品中未能完成展開人物性格的形象稱之為（）的人物形象。

（）活動以促進幼兒語言表述行為的發(fā)展為主，幫助幼兒逐步獲得獨立構思和表述的語言經驗。

依據國家有關法規(guī)性質的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。

作為一名幼兒教師，我們應該準確把握、深入了解總目標的主旨，將語言教育的（）落實在精心設計和認真組織各種類型的學前兒童語言教育活動中。

年齡不同的孩子游戲內容不同，談論的話題內容也不同。這體現了語言內容的（）。

小班幼兒能仿編較簡單的兒歌、散文和故事。

4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。

下面哪一條不是教師在引導幼兒講圖活動中的環(huán)節(jié)？（）

（）是指在制定語言教育活動的目標時，應該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。

語言游戲的趣味性體現在（）上。