《中華人民共和國教師法》是（）通過的。

教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。

在學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)中，（）是同一年級(jí)教師的集體組織。

中國1986年頒布的教育法令是（）。

教師的勞動(dòng)時(shí)間超越了課堂、勞動(dòng)場(chǎng)所超越了校園，說明教師的勞動(dòng)具有（）特點(diǎn)。

以下屬于美國于1946年制定的關(guān)于教育的法律的是（）。

教師在實(shí)際工作中要扮演多種角色，下列陳述中，不屬于教師角色的是：（）。

在教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)中，（）是教師必須要向?qū)W生傳遞的知識(shí)。

教育法的實(shí)施由國家的強(qiáng)制力量作保證，這就是教育法的（）。

目前我國中學(xué)教師的職務(wù)中，（）為中級(jí)職務(wù)。