不同的劃分標準有不同類型的壓力，正壓力和負壓力是根據(jù)（）來劃分的。

情緒的表達中向環(huán)境的表達可以表現(xiàn)為（）

依據(jù)情緒的狀態(tài)來分，情緒可分為哪幾種（）

社會交換理論指出人們希望能夠以最小的代價來獲得最大的收益。

大學生人際交往的特點（）

個體面對壓力企圖對身體上任何受損的部分加以維護復原，因而產(chǎn)生大量調(diào)節(jié)身體的激素，表明該個體處于適應(yīng)壓力的（）

萊福的心理幸福感量表是目前測量心理幸福感最常用的量表之一。

關(guān)于合作的說法，正確的是（）

關(guān)于學習可能產(chǎn)生的，說法正確的是（）

關(guān)于人際交往能力的構(gòu)成，國內(nèi)外學者的主要觀點認為人際交往能力包括認知成分、（）、行為成分。