吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有（）知覺。

個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）

幼兒背完兒歌就開始學認數字，很容易導致兩個活動記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）

小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務活，這是哪個階段的發(fā)展任務（）

幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。

喜新厭舊中的厭舊是（）

抽象邏輯思維萌發(fā)是在（）

兒童喜愛什么、依戀什么、厭惡什么、害怕什么都是（）的結果。

以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）

學前兒童主要使用的是（）