單項選擇題兒童出現(xiàn)邏輯思維萌芽的年齡是()。
A.3~4歲
B.4~5歲
C.5~6歲
D.6~7歲
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1.單項選擇題我國學前教育在亞太地區(qū)屬于比較好的,20世紀末統(tǒng)計3~6歲幼兒入園率約為()。
A.25%
B.30%
C.35%
D.40%
2.單項選擇題幼兒天生就充滿了好奇,不斷探索外部世界。這說明幼兒是()。
A.自然成熟的個體
B.自主建構的個體
C.依賴環(huán)境的個體
D.人為塑造的個體
3.單項選擇題對小班幼兒進行常規(guī)教育時,下列哪一種語言描述最合適?()
A.“請注意不要錯拿別人的毛巾”
B.“請拿自己的毛巾,上面繡著你的名字”
C.“亂拿別人的毛巾老師會批評的”
D.“拿別人的毛巾小朋友會不高興的”
4.單項選擇題中班幼兒社會性教育的重點應放在()。
A.培養(yǎng)集體責任感
B.解決同伴交往問題
C.建立親子依戀關系
D.建立班級常規(guī)
5.單項選擇題幼兒期的主導活動是()。
A.學習
B.游戲
C.看書
D.識字
最新試題
在教育基本要素都具備的條件下,教育者的()起著決定性的作用。
題型:單項選擇題
幼兒園的課程與教學應該以()。
題型:單項選擇題
教師與幼兒的溝通就是要求教師多用言語的形式表揚、指導幼兒,學會傾聽。
題型:判斷題
幼兒的學習是否有意義,關鍵在于幼兒采用哪種學習方式。
題型:判斷題
教師應該按照一些家長的要求,減少游戲活動,加強讀、寫、算的教學。
題型:判斷題
在人的要素中,()是幼兒園中對幼兒發(fā)展影響最大的因素。
題型:單項選擇題
開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵、弓}導家庭和社區(qū)把物資提供出來,供教育幼兒使用。
題型:判斷題
按引導發(fā)展原則的基本要求,幼兒教師應()。
題型:單項選擇題
保教結合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。
題型:判斷題
教師引導兒童有目的地感知客觀事物,豐富感性知識,擴大眼界,鍛煉感知覺,該教師運用了()。
題型:單項選擇題