人在感知、記憶、思維、想象等認知過程中所表現(xiàn)出來的習慣化了的行為方式屬于性格的（）

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

（）教養(yǎng)模式下的兒童是最成熟的，他們有能力，獨立性強，善于控制自己。

世界上最著名的智力量表是（）。

小學生的個性傾向主要表現(xiàn)在（）。

社會自我基本成熟的時期為（）

根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，6～11歲的兒童要解決的主要矛盾是（）。

（）是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。

自我意識發(fā)展的第二個階段是（）。

兒童厭學癥的主要表現(xiàn)是（）。