單項(xiàng)選擇題在小學(xué)課時分配上,分配授課時數(shù)最多的科目一般是()
A.數(shù)學(xué)與英語
B.語文與數(shù)學(xué)
C.數(shù)學(xué)與科學(xué)課程
D.語文與英語
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1.單項(xiàng)選擇題新課程改革要改變過去課程管理過于集中的狀況,實(shí)行()三級管理相結(jié)合。
A.國家、地方、校長
B.國家、地方、教師
C.國家、校長、教師
D.國家、地方、學(xué)校
2.單項(xiàng)選擇題為了突出學(xué)生自主性、探索性學(xué)習(xí),小學(xué)課程改革需要加強(qiáng)()
A.綜合性
B.彈性
C.實(shí)踐性
D.基礎(chǔ)性
3.單項(xiàng)選擇題小學(xué)教材的編寫,在內(nèi)容上最重要的是要考慮()。
A.形象性與興趣性
B.娛樂性與生活性
C.科學(xué)性與思想性
D.知識性與個性
4.單項(xiàng)選擇題以實(shí)踐作業(yè)為主的興趣小組屬于()。
A.技術(shù)小組
B.學(xué)科小組
C.藝術(shù)小組
D.體育小組
5.單項(xiàng)選擇題我國小學(xué)階段,德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在()中。
A.班級教育活動
B.思想品德課
C.全校思想政治教育活動
D.班會和校會
最新試題
結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
在課程改革中,改革的指導(dǎo)思想和預(yù)期目標(biāo)的體現(xiàn),需要調(diào)整()。
題型:單項(xiàng)選擇題
我國傳統(tǒng)的小學(xué)課程以分科為主,存在很多弊端,試分析這一現(xiàn)狀。
題型:問答題
校園文化是影響學(xué)生發(fā)展的因素之一,在課程類型上,它屬于()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)科課程與活動課程相比,它的缺點(diǎn)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
從課程的組織核心來看,可把課程分為學(xué)科中心課程、學(xué)生中心課程和()。
題型:單項(xiàng)選擇題
基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng),即培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必需的“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。“三基”指的是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
備課時,教師要按順序?qū)懗觯ǎ┤N教學(xué)計(jì)劃。
題型:單項(xiàng)選擇題
課的類型是由()課的種類。
題型:單項(xiàng)選擇題
我國小學(xué)課程改革的發(fā)展趨勢是什么?
題型:問答題