A.讓自己相信自己之所以做出與態(tài)度相矛盾的行為是因?yàn)樽约簺]有選擇
B.哪個方向的態(tài)度改變最少,就改變哪里的態(tài)度
C.使自己的行為不再與態(tài)度有沖突
D.如果兩個認(rèn)知不一致,可以通過增加更多一致性的認(rèn)知來減少沖突
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A.學(xué)習(xí)理論
B.認(rèn)知一致性理論
C.誘因理論
D.得失理論
A.認(rèn)知
B.情感
C.體驗(yàn)
D.行為傾向
A.激動性和沖動性
B.激動性和爆發(fā)性
C.沖動性和爆發(fā)性
D.沖動性和可知性
A.表情
B.心境
C.激情
D.應(yīng)激
A.關(guān)系類比能力
B.記憶力
C.空間認(rèn)知能力
D.知覺能力
最新試題
艾森克提出的劃分人格的維度包括()
關(guān)于能力、知識和技能的說法,正確的是()
如果個體有很大的認(rèn)知失調(diào)的壓力,可以減少壓力的途徑有()
弗羅伊德描繪了一場人格的兩個不同部分()之間無休止的戰(zhàn)爭,而這場戰(zhàn)爭由自我來協(xié)調(diào)
威爾遜提出,領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征包括()
關(guān)于價值觀的說法,正確的是()
弗里德曼提出的態(tài)度成分不包括()
“四體液說”把人分為四類,即()
小羅擬向主管請假一周回家探望家人,為了說服主管改變態(tài)度,同意自己的請假要求,小羅可以采用的方法有()
認(rèn)為態(tài)度是一種心理和神經(jīng)的準(zhǔn)備狀態(tài),通過經(jīng)驗(yàn)組織起來,影響著個人對情緒的反應(yīng)的學(xué)者是()