A.預(yù)測(cè)變化的能力
B.尋求支持的能力
C.管理才能
D.驅(qū)力水平
E.服務(wù)意識(shí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.人格特質(zhì)在空間上相對(duì)穩(wěn)定
B.人格特質(zhì)在時(shí)間上不穩(wěn)定
C.人格特質(zhì)在時(shí)間上相對(duì)穩(wěn)定
D.人格特質(zhì)在空間上不穩(wěn)定
E.人們的情緒、態(tài)度不會(huì)有波動(dòng)
A.審美的
B.實(shí)踐的
C.宗教的
D.民族的
E.政治的
A.開(kāi)放性
B.外傾
C.宜人性
D.神經(jīng)質(zhì)
E.精神質(zhì)
A.自我價(jià)值升級(jí)
B.自我價(jià)值取向
C.自我價(jià)值支持
D.自我價(jià)值評(píng)定
E.自我價(jià)值定位
A.預(yù)測(cè)變化
B.核心特質(zhì)
C.尋求支持
D.保持平衡
E.驅(qū)力水平
最新試題
組織行為學(xué)的目標(biāo)是對(duì)組織中人的行為進(jìn)行（）
特質(zhì)論的假設(shè)有（）
如果個(gè)體有很大的認(rèn)知失調(diào)的壓力，可以減少壓力的途徑有（）
如果個(gè)體有很大的認(rèn)知失調(diào)的壓力，可以消除壓力的途徑有（）
心理學(xué)家威爾遜在麥克里蘭研究的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征簡(jiǎn)化為（）
弗羅伊德描繪了一場(chǎng)人格的兩個(gè)不同部分（）之間無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)，而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)由自我來(lái)協(xié)調(diào)
通過(guò)態(tài)度預(yù)測(cè)行為的時(shí)候應(yīng)該注意的因素有（）
小羅擬向主管請(qǐng)假一周回家探望家人，為了說(shuō)服主管改變態(tài)度，同意自己的請(qǐng)假要求，小羅可以采用的方法有（）
艾森克的特質(zhì)理論對(duì)人格維度的劃分采用了（）兩個(gè)維度
（）認(rèn)為態(tài)度的形成是對(duì)利益或損失進(jìn)行衡量的過(guò)程