不屬于影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件的是（）

影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的外部條件主要有（）。

內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體。構(gòu)成一個統(tǒng)一的（）。

影響兒童品德形成的因素有很多，其中起主導(dǎo)作用的因素是（）。

班杜拉證明，社會學(xué)習(xí)是通過（）而完成的。

人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認(rèn)識與體驗(yàn)，不知不覺受到群體的壓力而產(chǎn)生的跟隨他人行動的現(xiàn)象稱為（）

學(xué)生李亦看到自己的朋友體育課不守紀(jì)律，隨便離開操場卻沒有遇到麻煩，于是他下次也參與進(jìn)去，朋友的行為對他產(chǎn)生了影響。這種學(xué)習(xí)屬于（）

依從階段的行為具有哪些特點(diǎn)？（）

要求學(xué)生分辨勇敢和魯莽、謙讓和退縮是刺激的（）。

品德是個體的先天稟賦。