A.異常人
B.病人
C.正常人
D.好人
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A.正常學(xué)生
B.優(yōu)秀學(xué)生
C.問(wèn)題學(xué)生
D.異常學(xué)生
A.相同性
B.協(xié)調(diào)性
C.對(duì)立性
D.差異性
A.治療關(guān)系
B.輔導(dǎo)關(guān)系
C.咨詢關(guān)系
D.朋友關(guān)系
A.心理咨詢師
B.心理治療師
C.心理醫(yī)生
D.輔導(dǎo)員或心理教師
A.來(lái)訪者
B.求助者
C.求詢者
D.病人
最新試題
提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有()
人的思想在頭腦中是以詞語(yǔ)而不是以命題或者概念來(lái)表征和記錄事物的。
進(jìn)入中學(xué)后同伴關(guān)系超過(guò)親子關(guān)系和師生關(guān)系,在中學(xué)生人際交往和學(xué)習(xí)、生活中變得越來(lái)越重要。
建構(gòu)主義通常提倡()等教學(xué)模式。
在阿特金森的成就動(dòng)機(jī)理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學(xué)生的任務(wù)既不應(yīng)太難也不應(yīng)太容易。
心理學(xué)研究方法中問(wèn)卷法的優(yōu)點(diǎn)有()
為提高學(xué)習(xí)的效果,通常要求初期連續(xù)強(qiáng)化,中期固定比率強(qiáng)化,后期不定時(shí)距強(qiáng)化。
觀察法有利于對(duì)所要研究的問(wèn)題進(jìn)行廣泛而深入的研究,同時(shí)能保證所收集資料的真實(shí)性。
下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是()
認(rèn)知策略的特殊性表現(xiàn)在()。