單項選擇題下列表述對心理健康教育在全面發(fā)展教育中的作用理解有誤的是()
A.基礎(chǔ)與中介作用
B.操作與動力作用
C.激勵與增效作用
D.定向與領(lǐng)導作用
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1.單項選擇題心理健康教育與德育的最大不同在于()。
A.工作內(nèi)容不同
B.學生觀不同
C.目標側(cè)重不同
D.理論基礎(chǔ)不同
2.單項選擇題保密性原則是指在心理健康教育過程中,教育者應從道義上維護、法律上保護學生的()
A.人格和尊嚴
B.選舉權(quán)和被選舉權(quán)
C.名譽和隱私權(quán)
D.政治權(quán)利和經(jīng)濟地位
3.單項選擇題心理健康狀態(tài)對個體身體健康狀態(tài)的影響是()
A.必然的
B.可能的
C.不大的
D.偶然的
4.單項選擇題在全面發(fā)展教育中,心理健康教育具有()
A.因果效應
B.乘數(shù)效應
C.加數(shù)效應
D.特殊效應
5.單項選擇題由于心理健康教育與心理輔導之間的聯(lián)系尤為密切,因此人們有時也將心理健康教育直接稱為()
A.學校心理咨詢
B.學校心理學
C.學校心理輔導
D.學校健康輔導
最新試題
動機的歸因理論從()等維度把行為的成敗歸之為能力、努力、運氣等六種因素。
題型:多項選擇題
中學生對老師的要求和期望更高,他們通常用理想的標準來評價現(xiàn)實中接觸到的教師,并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型:判斷題
中學生想象力得到進一步的發(fā)展,有研究表明,14歲至17歲是中學生想象力發(fā)展的頂峰期。
題型:判斷題
他律道德階段的兒童很少關(guān)注規(guī)則,也意識不到規(guī)則的存在。
題型:判斷題
對于避免失敗的學生應安排競爭性小的環(huán)境,給予他們積極的反饋,避免失敗感,提高效能,從而提高他們的學習興趣。
題型:判斷題
中學生人格發(fā)展的特點描述正確的有()
題型:多項選擇題
下列關(guān)于中學生品德發(fā)展特點論述正確的有()
題型:多項選擇題
下列關(guān)于中學生體育鍛煉表述正確的是()
題型:多項選擇題
學習的自我價值理論揭示隨著年紀的升高學生逐漸由能力歸因轉(zhuǎn)向努力歸因。
題型:判斷題
小學生記憶特點表述正確的有()
題型:多項選擇題