單項選擇題20世紀30年代，在南京中央大學心理系開設心理衛(wèi)生選修課，開創(chuàng)國內高校之先河的教育家是（）
A.劉瑞恒
B.蔡元培
C.吳南軒
D.丁瓚
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1.單項選擇題現代意義上的心理健康教育起源于（）
A.英國
B.美國
C.德國
D.法國
2.單項選擇題1896年，維特默在美國的賓夕法尼亞州立大學建立了全世界第一個（）
A.兒童心理咨詢診所
B.成人心理咨詢診所
C.心理治療中心
D.心理衛(wèi)生中心
3.單項選擇題因創(chuàng)立波士頓職業(yè)局，被譽為“心理輔導之父”的心理學家是（）。
A.馬斯洛
B.帕森斯
C.梅耶
D.比爾斯
4.單項選擇題心理測量使心理健康教育有了更科學的（）
A.手段和工具
B.技術和方法
C.理論和技術
D.手段和目標
5.單項選擇題20世紀初，法國心理學家比奈與西蒙合作研發(fā)的科研成果的問世，使通過心理測量解決實際問題的想法變成現實。其標志性成果是（）
A.人格測驗量表
B.氣質測驗量表
C.情緒測驗量表
D.智力測驗量表
最新試題
對于小學生學習特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
在發(fā)展的低級階段，一些較簡單的初級心理機能（如感知、動作、語言等）受環(huán)境的影響較大。
題型：判斷題
以下對中學生品德發(fā)展特點的描述正確的有（）
題型：多項選擇題
在阿特金森的成就動機理論在教育上的主要意義在于提醒我們給學生的任務既不應太難也不應太容易。
題型：判斷題
間隔強化比連續(xù)強化具有更持久的反應率和更低的消退率。
題型：判斷題
陳述性知識的提取是一個快速、自動化的激活過程。
題型：判斷題
中學生人格發(fā)展的特點描述正確的有（）
題型：多項選擇題
小學生記憶特點表述正確的有（）
題型：多項選擇題
心理學研究方法中問卷法的優(yōu)點有（）
題型：多項選擇題
能力歸因比努力歸因更能讓人產生自我價值感。
題型：判斷題