A.適合于不善言談
B.信息傳遞及時(shí)
C.保密性強(qiáng)
D.心理援助可以在短期內(nèi)深入
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A.保密性強(qiáng)
B.省時(shí)
C.社會(huì)影響大
D.咨詢具體深入
A.講授法
B.閱讀和講故事
C.參觀訪問
D.藝術(shù)欣賞
A.排列式組織
B.邏輯式組織
C.心理式組織
D.情景式組織
A.知識(shí)性
B.基礎(chǔ)性
C.主體性
D.問題邏輯性
A.生活體驗(yàn)
B.情感體驗(yàn)
C.價(jià)值體驗(yàn)
D.行動(dòng)體驗(yàn)
最新試題
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有()
下列關(guān)于中學(xué)生體育鍛煉表述正確的是()
提倡并認(rèn)同“自然教育思想”的學(xué)者有()
從道德行為的發(fā)展來(lái)看,小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的,年齡越大,言行越一致。
從青春期開始,子女就開始減少對(duì)父母的依賴,同時(shí)增加了反抗的情緒。
班杜拉研究顯示高水平的情緒喚醒能夠提供自我效能感。
對(duì)于小學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)描述正確的有()
觀察法有利于對(duì)所要研究的問題進(jìn)行廣泛而深入的研究,同時(shí)能保證所收集資料的真實(shí)性。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的效果比接受學(xué)習(xí)來(lái)的好。
在發(fā)展的低級(jí)階段,一些較簡(jiǎn)單的初級(jí)心理機(jī)能(如感知、動(dòng)作、語(yǔ)言等)受環(huán)境的影響較大。