多項(xiàng)選擇題心理健康教育績效評估的功能主要是()
A.導(dǎo)向功能
B.診斷功能
C.激勵(lì)功能
D.特殊功能
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1.多項(xiàng)選擇題心理健康教育機(jī)構(gòu)的名稱目前使用較多、比較專業(yè)化的是()
A.心理健康教育中心
B.心理輔導(dǎo)中心
C.心理咨詢中心
D.心理輔導(dǎo)室
2.多項(xiàng)選擇題心理健康教育課程評估的內(nèi)容主要是()
A.課程設(shè)置
B.教材及教師
C.教學(xué)方法和過程
D.課程效果
3.多項(xiàng)選擇題心理健康教育績效評估的原則有()
A.客觀性原則
B.可行性原則
C.個(gè)別性原則
D.發(fā)展性原則
4.多項(xiàng)選擇題心理健康教育室的位置應(yīng)選在()
A.明亮的地方
B.舒適、安靜的地方
C.隔音的地方
D.稍具隱蔽性的地方
5.多項(xiàng)選擇題心理健康教育管理的內(nèi)容非常豐富,主要包含的要素是()
A.人員與財(cái)物
B.時(shí)間與空間
C.教師與學(xué)生
D.信息與資料
最新試題
關(guān)于中學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展特點(diǎn)論述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
心理學(xué)研究方法中問卷法的優(yōu)點(diǎn)有()
題型:多項(xiàng)選擇題
小學(xué)生記憶特點(diǎn)表述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
在發(fā)展的低級階段,一些較簡單的初級心理機(jī)能(如感知、動作、語言等)受環(huán)境的影響較大。
題型:判斷題
認(rèn)知策略的特殊性表現(xiàn)在()。
題型:多項(xiàng)選擇題
建構(gòu)主義通常提倡()等教學(xué)模式。
題型:多項(xiàng)選擇題
中學(xué)生對老師的要求和期望更高,他們通常用理想的標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)現(xiàn)實(shí)中接觸到的教師,并產(chǎn)生積極或校消極的判斷。
題型:判斷題
中學(xué)生人格發(fā)展的特點(diǎn)描述正確的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
變化的練習(xí)情境不利于學(xué)習(xí)策略的掌握。
題型:判斷題
從道德行為的發(fā)展來看,小學(xué)生的言行基本上是協(xié)調(diào)一致的,年齡越大,言行越一致。
題型:判斷題