多項(xiàng)選擇題斯溫遜提出的關(guān)于評(píng)價(jià)學(xué)校心理健康教育行為是否道德的標(biāo)準(zhǔn)是（）

A.個(gè)人的和職業(yè)的誠(chéng)實(shí)
B.符合來訪者的最大利益為原則
C.咨詢者的行為不應(yīng)有個(gè)人的欲望和圖謀
D.能證明自己所采取的咨詢行為是正當(dāng)?shù)?/p>


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1.多項(xiàng)選擇題心理健康教育工作者利用資料的技能包括（）

A.搜集學(xué)生資料
B.進(jìn)行社交評(píng)估
C.進(jìn)行測(cè)驗(yàn)和調(diào)查
D.撰寫個(gè)案報(bào)告

2.多項(xiàng)選擇題我國(guó)心理健康教育工作者應(yīng)具有的人格特征是（）

A.愛心與熱情
B.耐心與寬容
C.敏銳與樂觀
D.幽默與負(fù)責(zé)

3.多項(xiàng)選擇題從廣義上說，心理健康教育工作者的專業(yè)技能包括（）

A.心理測(cè)評(píng)的技能
B.設(shè)計(jì)并實(shí)施團(tuán)體心理健康教育活動(dòng)課的技能
C.設(shè)計(jì)并實(shí)施個(gè)別心理咨詢與輔導(dǎo)的技能
D.心理治療與行為矯正的技能等

4.多項(xiàng)選擇題我國(guó)心理健康教育工作者的培養(yǎng)方式主要有（）

A.國(guó)外在華機(jī)構(gòu)的專題培訓(xùn)
B.教育部門心理健康教育的在職培訓(xùn)
C.社會(huì)機(jī)構(gòu)心理健康教育的專題培訓(xùn)
D.高等院校心理健康教育的人才培養(yǎng)

5.多項(xiàng)選擇題學(xué)校心理健康教育工作者的職責(zé)主要有（）

A.為學(xué)校服務(wù)
B.為學(xué)生服務(wù)
C.為教師和家長(zhǎng)服務(wù)
D.為精神病人服務(wù)