單項選擇題成功教學(xué)法主張對學(xué)生實施()。
A.鼓勵性評價
B.絕對性評價
C.終結(jié)性評價
D.堅定性評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題班級文化中最活躍的因素是()。
A.班級物質(zhì)文化
B.班級行為文化
C.班級制度文化
D.班級精神文化
2.單項選擇題以檢查考核教師業(yè)務(wù)水平和工作狀況為主要目的的說課是()。
A.研討性說課
B.評比性說課
C.檢查性說課
D.示范性說課
3.單項選擇題教師通過一定方法促進和增強學(xué)生某一行為向期望的方向發(fā)展的教學(xué)技能是()。
A.課堂對話技能
B.課堂傾聽技能
C.課堂反饋技能
D.課堂強化技能
4.單項選擇題教師對學(xué)生作業(yè)中的構(gòu)成要素進行分解和統(tǒng)計,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的教學(xué)技能是一()。
A.作業(yè)分析技能
B.作業(yè)檢查技能
C.作業(yè)評價技能
D.作業(yè)反饋技能
5.單項選擇題學(xué)生將不同渠道獲取的同一類信息進行綜合,結(jié)合自己原有的知識。重新整理、組織、存儲,并能夠簡潔明了地傳遞給他人的能力是()。
A.信息獲取能力
B.信息分析能力
C.信息加工能力
D.信息利用能力
最新試題
教學(xué)過程是指教學(xué)進程的基本階段,對于任何學(xué)科來說,教學(xué)過程有固定的程式。
題型:判斷題
上好一節(jié)課的先決條件是要有明確的教學(xué)目的。
題型:判斷題
教學(xué)目標是教育者在教育教學(xué)過程中,在完成某一階段工作時,希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的()。
題型:填空題
如何認識教學(xué)過程的本質(zhì)?
題型:問答題
標志著教學(xué)過程理論的形成的是杜威的五步教學(xué)法。
題型:判斷題
教學(xué)過程是指教學(xué)進程的基本階段。
題型:判斷題
簡述教學(xué)過程的基本特點。
題型:問答題
教學(xué)過程主要是一種實踐活動。
題型:判斷題
運用問答法進行教學(xué)時,教師的提問應(yīng)面向所有學(xué)生。
題型:判斷題
在教和學(xué)的協(xié)同活動中,()是學(xué)習(xí)的主體,()在教學(xué)中發(fā)揮著主導(dǎo)作用。
題型:填空題