“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理?！边@句名言出自（）

學(xué)生操行評定的主要負責(zé)人是（）。

教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是（）。

教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。

教師職業(yè)的最大特點是職業(yè)角色的（）。

教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）

教師在教育教學(xué)實踐中正直無私地處理人與人之間的關(guān)系，平等合理地解}匙各種矛盾是指（）。

教師代表性工作的集合描述是（）。

教師的（）對課堂管理有直接的影響。

課堂教學(xué)中，經(jīng)常出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（）。