教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）

將每年的9月10日定為“教師節(jié)”的決定頒布于（）。

“為人師表”是說教師必須具備（）。

陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條，體現(xiàn)了教師素養(yǎng)中的（）。

教師首次被列入“專家、技術(shù)人員和有關(guān)工作者”類別的文件是（）。

一名教師是否真正具備從事教師的職業(yè)條件，能否合格履行教師角色，根本上還在于教師的（）。

教師的（）對課堂管理有直接的影響。

教師職業(yè)道德的基本原則是（）

“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎?！苯處熃?jīng)常用這首詩鼓勵學(xué)生珍惜時光努力學(xué)習(xí)。這種行為屬于意志品質(zhì)的（）。

（）是提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。