判斷題能夠為人的身心發(fā)展提供前提的因素是教育。
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1.判斷題遺傳素質決定人的身心發(fā)展。
5.多項選擇題文化發(fā)展對學校課程產生的影響主要體現在（）。
A.內容的豐富
B.增強國家對課程改革控制權
C.課程結構的更新
D.為課程改革提供物質基礎
E.課程改革由受教育者完成
最新試題
試論述學校教育對個體發(fā)展的獨特功能。
題型：問答題
智力的個別差異是由先天素質決定的。
題型：判斷題
教育在人的身心發(fā)展中起著主導作用。
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遺傳素質能使人發(fā)展的可能性變?yōu)楝F實性。
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個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的認識活動。
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學校管理既是一個計劃、協(xié)調和控制的過程。也是師生間進行互動的過程。
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人與自身的對話是高級形態(tài)的對話。
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學校傳統(tǒng)的影響一般是通過強制性的要求來實現的。
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學校教育的環(huán)境具有極大的人為性。
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簡述遺傳素質在人的身心發(fā)展中的作用。
題型：問答題