學(xué)生是課外活動(dòng)的主體，教師在課外活動(dòng)中主要起（）作用。

課外、校外教育的主要組織形式是（）。 

早在20世紀(jì)80年代，我國的中小學(xué)校就開始以課外活動(dòng)的形式來豐富學(xué)生的學(xué)校（）和（），以求有機(jī)會(huì)讓學(xué)生展現(xiàn)和發(fā)展多方面的（）和（）。

外活動(dòng)的教育學(xué)基礎(chǔ)是（）、（）、（）。

課堂教學(xué)如沒有課外活動(dòng)的配合，就不能使學(xué)生得到全面發(fā)展。

課外活動(dòng)可不尊重學(xué)生的個(gè)人意愿和興趣、特長(zhǎng)。

課外活動(dòng)可以培養(yǎng)學(xué)生的組織、合作、禮讓等社會(huì)交往能力。

課外活動(dòng)是指根據(jù)學(xué)生的（），在課堂教學(xué)之外利用課余時(shí)間為其組織的各種教育活動(dòng)，以期使學(xué)生得到主動(dòng)、生動(dòng)活潑的發(fā)展。

課外活動(dòng)要注重學(xué)生的平衡發(fā)展，兼顧全面發(fā)展與（）的形成。

開展課外活動(dòng)往往占去學(xué)生很多時(shí)間，影響了學(xué)生政黨學(xué)習(xí)，應(yīng)少開展不開展為宜。