對課堂教學(xué)來說，課外、校外教育（）。

課外活動可以開發(fā)學(xué)生的潛在能力，培養(yǎng)學(xué)生（）和創(chuàng)造性。 

學(xué)生是課外活動的主體，教師在課外活動中主要起（）作用。

課外活動計(jì)劃實(shí)施的終結(jié)性環(huán)節(jié)是（）。

課外活動要注重學(xué)生的平衡發(fā)展，兼顧全面發(fā)展與（）的形成。

課外、校外教育的主要組織形式是（）。 

在現(xiàn)代學(xué)校教育工作中，課外活動是課程體系中的一個重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和發(fā)展（）教育的一條十分重要的途徑。

開展課外活動往往占去學(xué)生很多時(shí)間，影響了學(xué)生政黨學(xué)習(xí)，應(yīng)少開展不開展為宜。

在課堂教學(xué)任務(wù)以外，有目的、有計(jì)劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動稱為（）。

組織課外活動對教師有哪些方面的要求？