（）是讓學(xué)生走出學(xué)校接觸社會，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，了解社會生活、經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)際狀況的教育活動。

在現(xiàn)代學(xué)校教育工作中，課外活動是課程體系中的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和發(fā)展（）教育的一條十分重要的途徑。

早在20世紀(jì)80年代，我國的中小學(xué)校就開始以課外活動的形式來豐富學(xué)生的學(xué)校（）和（），以求有機(jī)會讓學(xué)生展現(xiàn)和發(fā)展多方面的（）和（）。

開展課外活動往往占去學(xué)生很多時(shí)間，影響了學(xué)生政黨學(xué)習(xí)，應(yīng)少開展不開展為宜。

在課堂教學(xué)任務(wù)以外，有目的、有計(jì)劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的形式多樣的教育活動稱為（）。

小學(xué)課外活動計(jì)劃實(shí)施中發(fā)動工作的具體做法是（）。

課外活動可以培養(yǎng)學(xué)生的組織、合作、禮讓等社會交往能力。

組織課外活動對教師有哪些方面的要求？

課外活動是以學(xué)生自己組織進(jìn)行自我教育為主的活動，所以不需要學(xué)校教師及輔導(dǎo)員的指導(dǎo)。

課外活動是指根據(jù)學(xué)生的（），在課堂教學(xué)之外利用課余時(shí)間為其組織的各種教育活動，以期使學(xué)生得到主動、生動活潑的發(fā)展。