A.備課
B.上課
C.布置、批改作業(yè)
D.課外輔導(dǎo)
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A.檢查
B.講授新教材
C.鞏固新教材
D.復(fù)習(xí)
A.培根
B.布魯納
C.洛克
D.杜威
A.領(lǐng)會(huì)知識(shí)
B.鞏固知識(shí)
C.運(yùn)用知識(shí)
D.檢查知識(shí)
A.領(lǐng)會(huì)
B.檢查
C.鞏固
D.理解
A.促進(jìn)教師教的過程
B.老師教學(xué)生認(rèn)識(shí)世界的過程
C.學(xué)習(xí)直接經(jīng)驗(yàn)的過程
D.形成操作技能的過程
最新試題
教學(xué)過程主要是一種實(shí)踐活動(dòng)。
導(dǎo)入技能一般在講授新課之前運(yùn)用。
教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題是學(xué)生的現(xiàn)實(shí)發(fā)展水平。
學(xué)習(xí)過程是教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容。
運(yùn)用問答法進(jìn)行教學(xué)時(shí)，教師的提問應(yīng)面向所有學(xué)生。
教學(xué)設(shè)計(jì)中最先要考慮的問題就是教學(xué)方法。
教學(xué)目標(biāo)是教育者在教育教學(xué)過程中，在完成某一階段工作時(shí)，希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生的（）。
課后作業(yè)必須和課堂教學(xué)一起進(jìn)行設(shè)計(jì)。
教學(xué)計(jì)劃規(guī)定了各學(xué)科的基本要求、各種活動(dòng)的主要任務(wù)和基本要求等，還設(shè)置了“地方安排課程”。
教學(xué)過程的基本規(guī)律。