單項選擇題在教學過程中，教師通過一定活動獲得關(guān)于教學效果的反饋信息以調(diào)整教學過程和要求的階段是（）。
A.領(lǐng)會知識
B.鞏固知識
C.運用知識
D.檢查知識
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1.單項選擇題學生的學習主要以間接經(jīng)驗為主，所以學生要對所學知識進行（）。
A.領(lǐng)會
B.檢查
C.鞏固
D.理解
2.單項選擇題教學過程是（）。
A.促進教師教的過程
B.老師教學生認識世界的過程
C.學習直接經(jīng)驗的過程
D.形成操作技能的過程
3.單項選擇題學生通過認識書本知識去認識客觀世界，說明教學過程具有（）的特點。
A.引導性
B.間接性
C.簡捷性
D.交往性
4.單項選擇題教師上課必要的補充主要是通過（）。
A.布置作業(yè)
B.檢查作業(yè)
C.課外輔導
D.課后練習
5.單項選擇題課時計劃的主要組成部分是（）。
A.教學目的
B.教學方法
C.教學進程
D.課的類型
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教學過程？
題型：問答題
在教和學的協(xié)同活動中，（）是學習的主體，（）在教學中發(fā)揮著主導作用。
題型：填空題
教學設計中最先要考慮的問題是學生的現(xiàn)實發(fā)展水平。
題型：判斷題
把學習過程概括為“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”的是孔子。
題型：判斷題
教學過程是指教學進程的基本階段。
題型：判斷題
教學目標是對教師教學行為的描述。
題型：判斷題
教學目標是教育者在教育教學過程中，在完成某一階段工作時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的（）。
題型：填空題
教學過程是一個程序化過程，也是一個動態(tài)過程。
題型：判斷題
簡述教學過程的基本特點。
題型：問答題
教學的過程是一種特殊的認識過程。
題型：判斷題