A.員工自愿延長(zhǎng)工作時(shí)間的也屬于加班的范疇
B.實(shí)行計(jì)件工資制的,再額定安排工作的不應(yīng)認(rèn)定為加班
C.企業(yè)安排勞動(dòng)者延長(zhǎng)勞動(dòng)工作時(shí)間的不屬于加班的范疇
D.實(shí)行不定時(shí)工作制的領(lǐng)導(dǎo)者也應(yīng)該有加班收入
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.錄用信會(huì)對(duì)用人單位產(chǎn)生法律約束
B.錄用信的發(fā)放對(duì)象主要是中高層崗位或具有不可替代性的崗位的候選者
C.錄用信比簽訂的勞動(dòng)合同具有更高的法律效力
D.錄用信是以信函的方式傳遞錄用信息的方法
A.成本一效益分析
B.過(guò)程評(píng)估
C.臨床評(píng)估
D.效果評(píng)估
A.內(nèi)置模式
B.外設(shè)模式
C.聯(lián)合模式
D.共同委托模式
A.勞動(dòng)保護(hù)包括勞動(dòng)安全和勞動(dòng)衛(wèi)生兩個(gè)方面
B.勞動(dòng)保護(hù)包括員工其他勞動(dòng)權(quán)利和勞動(dòng)報(bào)酬等方面的保護(hù)
C.勞動(dòng)保護(hù)不包括生活中的衛(wèi)生保健和傷病醫(yī)療工作
D.勞動(dòng)衛(wèi)生是防范職業(yè)病的發(fā)生
A.性別歧視
B.年齡歧視
C.戶籍歧視
D.經(jīng)驗(yàn)歧視
最新試題
建立明確的組織發(fā)展目標(biāo),讓員工知道努力的方向和企業(yè)的前景,同時(shí)要給員工充分的職業(yè)生涯發(fā)展通道屬于()
既不會(huì)出現(xiàn)過(guò)度焦慮和紊亂也不會(huì)感覺(jué)到缺乏自我實(shí)觀的理想壓力狀態(tài)類(lèi)型是()
在個(gè)人產(chǎn)生工作壓力的情境中,指欲望得到額外滿足的情境可稱之為()
離職面談的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)是()
有相同感受和需求的員工自覺(jué)或不自覺(jué)地集合、團(tuán)結(jié)在一起,由一名或多名發(fā)起人召集,形成一個(gè)利益共同體,則為()階段。
勞動(dòng)關(guān)系的特點(diǎn)以下哪一個(gè)選項(xiàng)是錯(cuò)的?()
造成沖突的根本原因是()和()。
()中員工與管理方之間相互作用的行為,包括了雙方間因?yàn)楹炗喒蛡蚱跫s而產(chǎn)生的法律上的權(quán)利義務(wù)關(guān)系,也包括了社會(huì)層面雙方彼此間的人際、情感甚至道義等關(guān)系,亦即雙方權(quán)利不成文的傳統(tǒng)、習(xí)慣及默契等倫理關(guān)系。
他們是強(qiáng)理論型的人,凡事都得有個(gè)說(shuō)法,自圓其說(shuō)能力、表現(xiàn)欲都很強(qiáng)。聯(lián)想豐富,創(chuàng)造力、演說(shuō)能力也是其長(zhǎng)項(xiàng)。根據(jù)GFT理論,該類(lèi)人員屬于()
據(jù)美國(guó)管理心理學(xué)家赫茨伯格的研究,導(dǎo)致工作滿意的因素和導(dǎo)致工作不滿意的因素是不相關(guān)的和截然不同的,可以把它們分為()和()。