萌芽階段；形成階段；科學教育學階段
是根據(jù)一定教育目標，依照科學的方法程序，對教育現(xiàn)象、教育活動及其參與者進行價值判斷，為教育決策提供依據(jù)的過程。
是根據(jù)教育目標的要求，按照一定教育規(guī)則對教育活動的效果加以數(shù)量化測定的過程。
指整體育人，以達到全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，全面提高學生素質(zhì)
最新試題
課外教育
教育科學研究
首創(chuàng)“對話式”教學的古希臘學者是（）。
教育思想
（）主編的《教育大辭典》對教育的解釋是：廣義的教育泛指影響人們知識、技能、身心健康、思想品德的形成和發(fā)展的各種活動。
教育評價
家庭教育
近代學校教育具有哪些基本特征？
學校整體改革
班主任