在分聽實驗中，被試往往不能記住非追隨耳的信息，但卻可以覺察并記住自己名字，這一證據支持（）

單側忽視的病例，通常的原因是（）

人處于憤怒、恐懼等消極情緒狀態(tài)與處于積極動腦、高興等和緩的情緒狀態(tài)時相比（）

平衡的拉丁方設計在被試間安排多個實驗處理，可以消除的效應是（）

巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時使用的方法有（）

當一物體實際上沒有發(fā)生空間位移而被知覺為好像在運動，這種視錯覺稱為（）

言語報告是思維研究的方法，其主要的報告方法有（）

實驗研究中，需要把實驗課題轉變?yōu)閷嶒灱僭O，提出實驗假設的過程是（）

某光源以紅色為主，并混有藍色的光，其可以引起的顏色感覺有（）

在針對自閉癥兒童對面孔識別研究中揭示，自閉癥兒童對面部表情的加工更多的依賴于（）