（）提出著名的“白板說”，認(rèn)為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗，而不存在什么天賦。

幼兒美育的重點在于培養(yǎng)幼兒（）

教師結(jié)合本班實際，選擇組織教材，構(gòu)思教育活動的能力是（）

幼小銜接是什么？

游戲活動時間，幼兒分別選擇了娃娃家，理發(fā)店和建構(gòu)區(qū)。理發(fā)店里擔(dān)任理發(fā)師的小朋友穿上理發(fā)的服裝，幫“顧客”圍上毛巾等必備物品，拿起玩具剪刀對“顧客”的頭發(fā)進行操作，過程中不時傳來陣陣笑聲和交談聲。聯(lián)系材料分析幼兒游戲的特點？

分離焦慮是什么？

認(rèn)為玩具是幼兒的教科書，并為幼兒設(shè)計玩具一“恩物”的是（）

幼兒室內(nèi)游戲的空間密度過于寬闊，則會引起嬉鬧行為，過小，則會降低社會性游戲?qū)哟巍?/p>

學(xué)前兒童獲得發(fā)展的最佳教育方式是讓兒童（）

簡述整合性原則的貫徹要求。