幼兒在游戲中可以模仿生活中的行為規(guī)則，但無法將這些規(guī)則遷移到現(xiàn)實(shí)生活中。

（）提出著名的“白板說”，認(rèn)為人的一切觀念都來自后天的經(jīng)驗(yàn)，而不存在什么天賦。

游戲活動(dòng)時(shí)間，幼兒分別選擇了娃娃家，理發(fā)店和建構(gòu)區(qū)。理發(fā)店里擔(dān)任理發(fā)師的小朋友穿上理發(fā)的服裝，幫“顧客”圍上毛巾等必備物品，拿起玩具剪刀對(duì)“顧客”的頭發(fā)進(jìn)行操作，過程中不時(shí)傳來陣陣笑聲和交談聲。聯(lián)系材料分析幼兒游戲的特點(diǎn)？

“染于蒼則蒼，染于黃則黃”說明（）對(duì)人的成長影響巨大。

幼兒園教育的雙重任務(wù)包括（）

學(xué)前兒童獲得發(fā)展的最佳教育方式是讓兒童（）

因材施教體現(xiàn)了幼兒教師勞動(dòng)的（）特點(diǎn)。

幼兒美育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)幼兒（）

幼小銜接是什么？

幼兒智力發(fā)展的核心部分是（）