A.急性期
B.慢性期
C.后遺癥期
D.危機(jī)期
E.殘疾適應(yīng)期
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你可能感興趣的試題
A.尋找相關(guān)知識調(diào)節(jié)情感痛苦
B.需要再保證和情感支持及社會支持
C.否定或最小化危機(jī)的嚴(yán)重性,減少負(fù)性情感至可控水平
D.在整個(gè)事件中尋找有意義的總目標(biāo)或方法
E.確立一名家庭監(jiān)督和強(qiáng)化家庭計(jì)劃
A.藥物治療
B.康復(fù)計(jì)劃
C.鼓勵因素
D.交往技巧
E.強(qiáng)化刺激的反應(yīng)
A.處理問題技能
B.職業(yè)技能
C.思維技能
D.人際交往技能
E.自我定向、情感控制及行為技能
A.認(rèn)知行為療法、沖擊療法
B.雙向臨時(shí)性強(qiáng)化
C.厭惡療法、陽性療法、模仿法
D.系統(tǒng)脫敏法
E.預(yù)防法、自我控制法
A.運(yùn)用認(rèn)識障礙
B.語言障礙、記憶障礙
C.感覺缺失障礙
D.半球間分離所致障礙
E.額葉病變引起的適應(yīng)行為障礙
最新試題
殘疾適應(yīng)理論強(qiáng)調(diào)內(nèi)在事件的理論()在殘疾適應(yīng)理論連續(xù)過程中的理論()
殘疾適應(yīng)理論使人們逐漸認(rèn)識到_________ 和______ 障礙是適應(yīng)問題的主要根源。
殘疾適應(yīng)的發(fā)展過程分為()
心理應(yīng)付模式建立的基礎(chǔ)()形成殘疾適應(yīng)理論的結(jié)果是產(chǎn)生了強(qiáng)調(diào)社會學(xué)概念的理論,如()
適應(yīng)
根據(jù)斯金納的操作條件反射原理矯正殘疾兒童不良行為和腦損傷及其他一些殘疾人的偏屬和不適應(yīng)行為,可采用________ 法和________ 法。
心理治療
轉(zhuǎn)向攻擊
挫折
為減弱患者出現(xiàn)退縮或攻擊行為這種強(qiáng)化刺激,一方面________ 要留意患者的日常活動,并將它與康復(fù)內(nèi)容相結(jié)合,另一方面還應(yīng)幫助________認(rèn)識配合完成康復(fù)計(jì)劃的重要性。