A．心理恐懼期
B．心理休克期
C．心理退讓期
D．心理沖突期
E．重新適應(yīng)期
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A．父母與子女之間
B．牧師與信徒之間
C．夫妻之間
D．鄰里之間
E．同事之間
A．心理測量方法
B．矯正療法
C．脫敏療法
D．補償策略
E．臨床理論治療
A．強調(diào)意識
B．情感上承認殘留缺陷
C．補償或矯正認知殘損
D．以上均是
E．以上均不是
A．斯金納的操作條件反射學說
B．巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射學說
C．社會學習理論
D．自我控制學說
E．認知行為矯正理論
A．認識到只要使用合理的醫(yī)療技術(shù)和措施，患者的情況就能夠改善
B．急性期患者較容易接受暗示
C．行為治療的基本原則是重建新的替代行為
D．幫助病殘者重建在新的病房環(huán)境中的生活
E．提高患者的適應(yīng)能力和技巧，追求新的康復目標
最新試題
根據(jù)斯金納的操作條件反射原理矯正殘疾兒童不良行為和腦損傷及其他一些殘疾人的偏屬和不適應(yīng)行為，可采用________ 法和________ 法。
改善特殊認知缺陷的治療方法為()
簡述患者病后的心理反應(yīng)之一“退讓或重新適應(yīng)期”的特點。
殘疾適應(yīng)的階段模式認為，人們經(jīng)歷生活劇變后按照______ 、______情感反應(yīng)過程發(fā)展。
殘疾適應(yīng)模式有()
殘疾后心理反應(yīng)適應(yīng)過程的特點不包括()
病后即刻出現(xiàn)茫然失措，無目的的下意識動作行為，并出現(xiàn)與現(xiàn)實分離的感覺等()病后思維混亂，注意力不集中，感到無助與失落、抑郁、焦慮、絕望等()
壓抑
殘疾認同期患者出現(xiàn)以情緒變化為主的心理反應(yīng)有()
挫折