A.雙方互不認同
B.雙方互不諒解
C.雙方追求共享
D.雙方關(guān)系沒有激化
E.雙方關(guān)系的不穩(wěn)定性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自然環(huán)境因素與空間距離因素
B.生理因素、心理因素和社會因素
C.習(xí)俗禮儀因素與道德規(guī)范因素
D.價值觀念因素與法律法規(guī)因素
E.社會制度因素與社會群體因素
A.思想上的平等
B.政治上的平等
C.人格上的平等
D.法律上的平等
E.經(jīng)濟上的平等
A.指向性
B.對等性
C.潛隱性
D.變異性
E.社會危害性
A.堅持老青相依、密切合作、和睦相處的基本原則
B.尊老愛老是兩代人和睦相處的關(guān)鍵
C.求同存異是兩代人和睦相處的前提
D.保持代際平衡,防止厭老寵幼是兩代人和睦相處的基礎(chǔ)
A.學(xué)會理解他人的原則
B.與人共事,坦誠第一的原則
C.與人為善,尊重他人的原則
D.團結(jié)協(xié)作,互相幫助的原則
最新試題
管仲曾說“善氣近人,親如兄弟;惡氣迎人,害于戈兵”,這一說法體現(xiàn)的人際關(guān)系的功能是()
簡述協(xié)調(diào)人際關(guān)系的“互利原則”。
“天子、諸侯、大夫、士、庶人”體現(xiàn)的是()
簡述怎樣做到客觀地、正確地認識和了解身邊的每一個人。
簡述什么是誠信原則以及為什么說誠信原則是做人之本。
簡述優(yōu)化心理自我形象中的“優(yōu)化自我的性格”的要求與技法。
在13世紀腓特烈二世做了個實驗試圖研究與世隔絕的孩子長大后會講什么語言、會有什么樣的講話習(xí)慣。他讓養(yǎng)母和看護只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手,但絕不許與孩子講話交流結(jié)果這些孩子都相繼死去了,他們無法生存。這個實驗結(jié)果說明()
簡述了解他人技法中的“聽其言,觀其行”的基本內(nèi)容和主要方法。
“人們掌握和運用文化知識達到一定的素養(yǎng)和水平”指的是()
自傲心理有哪幾種表現(xiàn)形式?