A.不同性質(zhì)關(guān)系
B.不同特征關(guān)系
C.不同傾向關(guān)系
D.不同程度關(guān)系
E.不同對象關(guān)系
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A.要兄友弟敬,情同手足
B.姑嫂、妯娌之間要相親相愛,同心協(xié)力
C.要相互尊重、平等相待、和睦相處
D.要相互學(xué)習(xí),相互幫助
A.專制型
B.放任型
C.平等型
D.支配型
E.民主型
A.自主型
B.依附型
C.拒絕型
D.民主型
E.獨裁型
A.同學(xué)關(guān)系
B.朋友關(guān)系
C.代際關(guān)系
D.同事關(guān)系
A.塑造健全人格、加強(qiáng)自我修養(yǎng)法
B.志趣轉(zhuǎn)移法
C.尋求社會支持法
D.理智思考法
最新試題
以下屬于“類語言“的是()
“天子、諸侯、大夫、士、庶人”體現(xiàn)的是()
在13世紀(jì)腓特烈二世做了個實驗試圖研究與世隔絕的孩子長大后會講什么語言、會有什么樣的講話習(xí)慣。他讓養(yǎng)母和看護(hù)只給孩子喂奶、洗澡、洗臉、洗手,但絕不許與孩子講話交流結(jié)果這些孩子都相繼死去了,他們無法生存。這個實驗結(jié)果說明()
不屬于“良好的人際交往能夠激發(fā)潛能”的激勵因素是()
“長存抱柱信,豈上望夫臺”這兩個典故的寓意是()
簡述猜疑心理及其表現(xiàn)。
戲劇交往理論又被稱之為()
簡述了解他人技法中的“聽其言,觀其行”的基本內(nèi)容和主要方法。
簡述優(yōu)化心理自我形象中的“優(yōu)化自我的性格”的要求與技法。
包含“人際交往是社會交往;人際交往與生產(chǎn)力;交往的發(fā)展趨勢”內(nèi)容的是()